Manifiesto de Denia de 14 de juny de 1998

Descripción de la situación de la FPA en el País Valencià (2), 25 de abril de 2001

Descripción de la situación de la FPA en el País Valencià (3), Alicante, 23 de enero de 2004

Propuesta de ROF de FPA

Propuesta de horarios para la FPA
 

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Manifiesto de Denia de 14 de juny de 1998

Una Educación y Formación de Personas Adultas para todas y todos, a lo largo de toda la vida

    A LA SOCIEDAD VALENCIANA,  A SUS INSTITUCIONES,  A SUS ORGANIZACIONES

Los ciudadanos y ciudadanas que vivimos y trabajamos en la Comunidad Valenciana hace ya cinco años nos dirigimos a la sociedad civil valenciana, a  las instituciones y a las organizaciones de base, a los grupos politicos y a los sindicatos, para que la Educación y Formación a lo largo de toda la vida, contribuyera al desarrollo del territorio valenciano, como una sociedad del aprendizaje, en la cual ciudadanos y ciudadanas, valoren, den soporte y participen en la FPA, como parte integral de la vida cotidiana. Todo esto, en un proceso en el cual las instituciones públicas tienen el deber de dar soporte, promover y financiar los procesos educativos, de forma que el derecho a aprender y el acceso a la educación permanente sea cual sea su finalidad, esté garantizado.

Desde 1995 contamos con una ley de FPA que tenía que convertirse en la herramienta fundamental para garantizar el    derecho a una formación de Personas Adultas entendida como pieza clave en el desarrollo personal y del entorno, como mecanismo de redistribución de los bienes educativos y culturales, económicos y laborales e instrimuntos de solidaridad, participación y articulación de nuestro territorio.

Esta Ley establece un conjunto de medidas para afianzar, impulsar y desarrollar la formación de personas adultas, así como la regulación y establecimiento de mecanismos e instrumentos para garantizar, estructurar y desarrollar el derecho al aprendizaje de las personas adultas a lo largo de toda la vida, coherentes con las resoluciones, conclusiones y recomendaciones aprobadas en la CONFITEA: Declaracion y Plan de Acción para el Futuro (Hamburgo, 14-18 de julio de 1997).

Nos encontramos en estos momentos con una situación altamente preocupante para la educación y formación permanente
y para la sociedad valenciana, ya que a la situación que denunciábamos en 1992, caracterizada por la descoordinación de actuaciones, falta de recursos, indefinición politica,... habría que añadir ahora, la falta de voluntad política y la inexistencia de soluciones después de tres años de gobierno popular.

Desde la mEsA dELS AgenTs SoCialS per la FPA (federación de asociaciones de participantes, sindicatos, colectivos, asociaciones y territorios) siguiendo la trayectoria marcada desde su constitución y para que en cada territorio se disponga de una oferta específica, diversa, suficiente, adecuada, de calidad y digna de programas formativos que garanticen el derecho a la formación de la población adulta valenciana,

        MANIFESTAMOS Y RECLAMAMOS:

1.- El desarrollo de todos los Programas Formativos, la mejora de las condiciones y calidad de la Formación de Personas Adultas y el incremento de los recursos hasta llegar al 1% del producto interior bruto valenciano antes del 2003, priorinzando las inversiones en los sectores y territorios más desfavorecidos.

2.- La regulación, promoción, elaboración y funcionamiento de los Planes Territoriales, que respondan a las necesidades e intereses de formación básica y desarrollo personal, profesional y ocupacional, de participación social, cultural y de asociacionismo..., de la sociedad valenciana; así como la promulgación y formulazicación de un Convenio General Multilateral entre la Generalitat Valenciana y las corporaciones locales que reordene las competencias, las relaciones y la financiación de la FPA

   3.- El funcionamiento de la Comisión Interdepartamental como órgano de coordinación institucional de las actuaciones de aplicación de la Ley, mediante la elaboración del Plan Gral. de Actuaciones para la FPA en la C. Valenciana que potencie el establecimiento del mapa de formación de personas adultas, de los programas formativos, recursos, territorios, iniciatvas formativs, centros y agentes.

4.- La creación en la Consellería de Cultura, Educación y Ciencia de un órgano directivo con todas las competencias en formación de personas adultas, así como la determinación, en el resto de Consellerías, de las unidades administrativas encargadas de la gestión y el seguimiento de los programas.

5.- La regulación de la normativa de creación de centros específicos de formación de personas adultas públicos y de iniciativa social.

• Garantizar la posibilidad de ofertar toda la etapa formativa (desde la alfabetización hasta el Graduado en Educucación Secundaria ), de manera presencial, a todos los centros públicos específicos de FPA de la actual red pública, de titularidad autonómica, local y social.
• Plan de Actuaciones integrado, a nivel autonómico y local, para adecuar y dignificar la red de centros públicos de FPA, así como mejorar sus equipamientos y construcción de nuevos.

6.- La creación y dotación a cada centro o conjunto de centros de los equipos multiprofesionales adecuados para atender la demanda y la oferta de los programas formativos.

• Garantizar la formación específica del profesorado, atendiendo las demandas del sector. En este sentido se considera necesaria la implantación de una habilitación específica para la FPA antes del 2002, así como una especialidad de formación de personas adultas desde la perspectiva que abre la elaboración del Libro Blanco de las Universidades Valencianas.
• Garantizar la especificidad de los lugares de trabajo y la estabilidad de las plantillas.
• Realizar una concurso de traslados interno; y una provisión de vacantes, posteriormente, mediante un concurso específico.

7.- El establecimiento, afianzamiento y potenciación de la participación y el asociacionismo de las personas adultas participantes, así como unas condiciones educativas, formativas y culturales de calidad y al reconocimiento y validación de los conocimientos, competencias y experiencias previas.

• Regular específicamente la constitución y funcionamiento de los órganos de participación y gestión social de los centros de FPA públicos, de iniciativa social y privada.
• Incrementar la partida específica de financiación de las federaciones y asociaciones de participantes. Convenio entre la Generalitat Valenciana y la FEVAEPA.
• Regular los criterios y el procedimiento de reconocimiento y validación de conocimientos, competencias y experiencias previas con la participación de los agentes implicados.
• Potenciar la consolidación de la Carta de los Derechos de los Participantes en FPA (FEVAEPA, 1996-7)

8.- La potenciación del funcionamiento del Consejo de Formación de Personas Adultas como un órgano fundamental para la participación, asesoramiento y configuración de un modelo integral de FPA, así como para el conocimiento y garantía de las respuestas a las necesidades y demandas educativo-culturales, formativas y laborales-económicas de la población adulta valenciana.

• Aprobar un reglamento de funcionamiento potenciador de la participación y de la deliberación.
• Dotarlo de un presupuesto adecuado que garantice la realización de sus funciones mediante un Programa Presupuestario Específico para el CVFPA y una unidad Técnica Administrativa.
• Potenciar la creación de Consejos de Formación de Personas Adultas a nivel local i/o mancomunal, para el establecimiento y desarrollo de los Planes Territoriales de FPA.
• Propiciar la realización de investigaciones y estudios sobre la situación, las necesidades y los intereses formativos, sociales, culturales, laborales, etc. de una población de personas adultas y otras entidades e instituciones.

9.- El compromiso por parte de las diferentes admisnistraciones públicas valencianas de destinar presupuestos para realizar campañas institucionales de sensibilización y dinamización de la opinión pública respecto de la educación y formación de personas adultas.

10.- La constitución de un sistema valenciano de educación y formación permanente y la firma de un Acuerdo Institucional y Social para la FPA que establezca los compromisos y responsabilidades respecto a la formación de personas adultas y que señale, coordine e integre los recursos, medios, instrumentos e iniciativas de las diferentes admisnistraciones públicas.

                                                                            Denia, 14 de junio de 1998

mEsA dElS AgenTs SoCialS per la Formació de Persones Adultes